課程概述

拓展主題：《奔跑吧！兄弟》

主題模型：團隊定向闖關項目

課程背景

第一方面：打造中國特色的“跑男”文化。在拓展中展現(xiàn)團隊特色，在給員工帶來快樂的同時，也極大地展現(xiàn)了團隊風貌和提升團隊凝聚力。

第二方面：把握受眾心理變化，加入社會熱點元素。課程在內(nèi)容設計和參與感方面結合當前社會熱點和輿情走向考慮，設計懸念性、趣味性和時代感兼?zhèn)涞挠螒蛉蝿?，盡量多選擇一些輿論認同度和關注度較高的項目加入。

第三方面：是注重健康理念的傳播，提升課程正能量。“娛樂”與“健康”是《奔跑吧！兄弟》的兩個關鍵詞。在活動中，教練有意識地強化了團隊通力合作，永不言棄的拼搏精神。

課程形式：

這是一個扣人心弦的比賽！參加者分成若干個參賽隊，在規(guī)則的限制下，利用一環(huán)扣一環(huán)的賽程提示穿越陌生地帶,不斷向前。過程中，隊伍將遇到充滿懸念的謎題設置！最后，率先找到“終點標志”的隊伍獲勝！

每個活動通過團隊或個人形式進行游戲，通過腦力和體力的比拼獲取金牌或提示繼續(xù)闖關，最后決定勝者。輸者將接受懲罰，勝者則有獎勵。其中破解謎題，撕名牌等項目趣味十足，在娛樂的同時增進團隊凝聚力。

適合人員：全體員工\職能部門\營銷團隊\企業(yè)各事業(yè)部

課程時間：1天或2天

課程收益：

1.為團隊帶來前所未有的奇妙體驗與樂趣；

2.拉近團隊距離，加強溝通與融合；

3.建立開放與參與的積極態(tài)度；

4.強化團隊活力與能量，激發(fā)熱情與士氣；

5.在困難險阻中通過團隊協(xié)作去找到解決問題的方法信心；

6.活動氣氛活躍，參與性高，增加個人和團隊對于陌生環(huán)境的適應性，加強個人的心理素質(zhì)的鍛煉；

7.突破常見思維模式，把不可能變?yōu)橐欢埽?/span>

8.帶來無限趣味的同時，大幅度提升團隊凝聚力，協(xié)作能力。